Når bildene (''Vintereple'' og ''Vintergutt'') står ved siden av hverandre, ''dreper'' de hverandre på grunn av ulike lysforhold, der snøen er hvit på det første bildet og rødlig på det andre.
Det er derfor fristende å korrigere eplebildet slik at snøen blir hvit der også. Problemet blir da at eplebildet ikke lenger vil gjengi det virkelige lyset. Synspunkt?

V2 er bedre, men fortsatt noe tungt.
Men det største problemet med dette bildet er i mine øyne at det inneholder altfor mye.
Hvis eplet fortsatt henger der (eller neste gang mee samme type motiv) ville jeg tatt et litt annet standpunkt lenger mot høyre slik at eplet kom fritt fra stammen bak det, og så ville jeg brukt større blender for å å bakgrunnen mer ut av fokus, bare som en antydning, så eplet fikk spille hovedrollen alene.

Mvh Ann

Takk - er enig - så vidt man ikke ser på bildet i stort format - eller?

V3 ble bedre hva lyset angår, men lysere bør det ikke være.

Er ikke helt sikker på hva du mener med '' . . . så vidt man ikke ser på bildet i stort format . . . ''

Bildet er vel det samme uansett størrelse? Eplet blir større, det er klart, og med en passende justering av deler av bildet kan du få eplet fremhevet bedre enn her ved å øke saturering i eplet og ikke i resten f.eks.
Men jeg er altså ikke helt sikker på hva du egentlig mener.

Mvh Ann

Takk for respons!
Jeg mener at et stort bilde gir en mindre betraktningsvinkel og at ''irrelevante'' elementer hovedsakelig kommer utenfor blikkpunktet. Et lite og et stort bilde med samme innhold vil med andre ord gi ulike opplevelser (sett fra samme avstand).
Dette er selvfølgelig et svakt argument i forsvar av et dårlig komponert bilde (men som likevel kanskje er riktig generelt). Et bilde burde vel kanskje tross alt være komponert for den sammenheng og størrelse som den kan forventes presentert i, og ikke minst; man får passe seg slik at man ikke ser epler for bare trær. Og presentasjonsstørrelsen på bildene skal jeg tenke mer over når jeg ser på på min store Apple monitor. Kanskje finnes kjernen i problematikken der.